| 羊城晚報記者 蔣雋 何寧 廣州中小學剛剛開學，以DeepSeek為代表的AI工具問世及其在教育領域的使用引發(fā)熱議，這也引起廣州知名中學校長對教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的思考。 華南師范大學附屬中學黨委書記、校長姚訓琪表示，DeepSeek震驚世界的背后，是自律的堅守、自主的探索，突破重重困難，一步一個腳印創(chuàng)造出來的。自律，是通往成功的基石；自主，是實現(xiàn)夢想的翅膀。希望同學們能夠培養(yǎng)“時間管理”“獨立思考”“堅持不懈”的良好習慣。 “不要小看每天按時完成作業(yè)、認真聽講、做好筆記、及時復習和預習的簡單小事，它們能夠幫助我們更好地掌握知識，提高學習效率?！币τ栫鞅硎?，AI時代，機器會解所有的題，甚至比人解得更好更準確，但獨立思考才是解決問題能力的開端，是真正的創(chuàng)新源泉，希望同學們認真思考自己的目標，制定一份合理的生涯規(guī)劃，繪制一幅清晰的未來藍圖。 廣東廣雅中學校長龍國華認為，DeepSeek的成功帶來三點啟發(fā)。一是要深度思考，挖掘知識本質。真正高質量的學習，就是讓知識在大腦中沉淀，深入思考，不斷追問。二是要優(yōu)化方法，構建高效思維。青年學子提升學習“算力”，則在于方法優(yōu)化：學習要像模型訓練那樣聚焦核心，優(yōu)先攻克學科主干脈絡；思考要像AI融合多領域數(shù)據(jù)那樣跨界聯(lián)結，將文理知識交叉思考，形成系統(tǒng)思維；方法要像模型迭代升級那樣，定期復盤錯題與困惑，實現(xiàn)動態(tài)更新與領悟理解。三是要終身學習，實現(xiàn)持續(xù)進化。人生的格局恰似AI模型的“底層架構”，要有開放包容的胸懷，既不故步自封又要學會與人分享，越自信越開放，越開放越成功。 廣州市執(zhí)信中學黨委書記陳民認為：“科技越發(fā)達，我們越是要把自己塑造成不可替代的獨特的人。我們真正可貴的不是手快、會算數(shù)、能背詩，而是會哭會笑、敢犯錯、能共情、敢異想天開。就像有了計算器后，人類反而更珍惜‘數(shù)學思維’而不是‘算數(shù)速度’一樣?！?br> “今天的學習不僅僅為了應付考試，而是為了讓自己成為一個有思想、有創(chuàng)造力、有判斷力的人，精神豐盈自由的人。”陳民建議學生擁抱科技，但不要被科技所奴役；保持好奇心，培養(yǎng)終身學習的能力，始終保持競爭力；找到自己的熱愛，并為之全力以赴。 廣州大學附屬中學校長歐衛(wèi)國則提到，希望同學們保持熱愛、鍛造長板，在自己的天賦上做到最好，積極走上科創(chuàng)的道路。就像電影《哪吒》中的那句臺詞“若前方無路，我便踏出一條路”一樣，在中華民族偉大復興的浪潮中，每個人前進的動力，都會匯聚成實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的滾滾洪流。 廣州市第六中學黨委書記劉建祥認為，在人工智能重構知識體系的今天，在價值觀多元碰撞的時代，唯有責任意識方能成為抵御虛無的錨點。 “在技術狂飆的時代，責任將棲身何處？答案或許藏在中國古代農(nóng)人的智慧中——他們懂得麥苗需要九十九道工序才能成熟，懂得土地不會辜負深耕者的虔誠?！眲⒔ㄏ楸硎?，責任不是成本的累加，而是價值的重構；而且責任從不在新舊之間站隊，而是讓每個時代的技術成為滋養(yǎng)人性的沃土。 劉建祥寄語學生以“日拱一卒”的堅持，夯實責任之基；以“敢為人先”的勇氣，突破責任之界；以“家國天下”的胸懷，升華責任之境。不止于獨善其身，更愿兼濟天下，“讓世界因我而不同”。 來源：羊城晚報 |
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